הזדהות משרד החינוך
שכבת ט'
נושא מרכזי- שירי אהבה (שירה סביב יוצר או תמה-לבחירת המורה)
ערך מוביל – מעורבות (החיים בראי הספרות)
ספרי הלימוד- מקראה, ספרי קריאה.
דרכי הוראה
–למידה במליאה, בקבוצות ולמידה בחברותא סביב טקסט/שאלת חקר, סיור ספרותי
–שימוש במקורות מידע טקסטואליים, בכלים דיגיטליים – סרטונים, ויקיפדיה ועוד.
מיומנויות תלמידים: ראה לעיל במבוא
נושאי הלימוד
שירה לפי תמה לפי בחירת המורה
למשל:
רחל – פגישה חצי פגישה, גן נעול, זמר נוגה
לאה גולדברג – זה לא הים
דליה רביקוביץ' – אהבה
יונה וולך – אני שוב מתאהב
נתן אלתרמן – ניגון עתיק או רומנס
ו / או שיר נוסף לבחירת התלמיד.ה במסגרת פרויקט הערכה חלופית הכולל גם סיור
ספרותי
הסיפור הקצר
גי דה מופסן – המחרוזת
ג'ובני בוקציו – הבז
יהודה בורלא – סובבתהו בכחש
ספרי קריאה
-במהלך השנה קוראים התלמידים ספרי קריאה. על-פי בחירתם האישית בהנחיית צוות ההוראה והספרנית.
